SOWA OPAC : Miejska i Powiatowa Biblioteka Publiczna im. C.K. Norwida w Goleniowie

196291

Książka

W koszyku

oceń

Jak uczy się mózg / Manfred Spitzer - Warszawa Wydawnictwo Naukowe PWN 2007 - 350, [1] s.; il. 24 cm

Autor

Spitzer Manfred. Autor

Forma i typ

Książki Proza

Temat

Uczenie się

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Czytelnia dla dorosłych - wypożyczenie krótkoterminowe

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 [Magazyn] (1 egz.)

Wypożyczalnia dla dzieci

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 BR (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca prac współwydanych

Przedmowa

Wprowadzenie

Lejek norymberski

Supermarket "Internet"

Aktywność

Manipulowanie treściami

Przyjemność i daremność

Lęk

Ślady

Mózg

Pół mózgu

Plan

Jak się uczymy

Zdarzenia

Hipokamp

Nawigacja dzięki komórkom miejsc

Reprezentacje neuronowe

Wzrost neuronów odpowiadających za miejsca i słówka

Wykrywacz nowości

Historie

Uczenie się bez hipokampa

Podsumowanie

Metodyczne postscriptum: Obrazowanie czynności mózgu

Neurony

Impulsy i synapsy

Reprezentacja przez siłę synaps

Anatomia w liczbach

Wejście i wyjście

Podsumowanie

Postscriptum dla zaawansowanych: Neuronowy rachunek wektorowy

Wiedza i umiejętności

Duże umiejętności i mała wiedza

Siła synaps wiele umie

Synapsy się uczą, ale powoli

Powolne uczenie się umiejętności

Rozwój języka: uczenie się zasad przez przykłady

Radzenie sobie z przeszłością

Pomidory w głowie

Regularny świat

Podsumowanie

Reprezentacje neuronowe

Więcej niż wewnętrzne obrazy

Reprezentacja w populacjach neuronów

Neuronowe aspekty i perspektywy

Od krawędzi do zasad

Neurony kategorii

Plastyczność neuronów: zmieniające się reprezentacje

Podsumowanie

Plastyczne mapy

Mapy

Zasady map

Powstawanie map

Plastyczne mapy

Plastyczne rozumienie mowy

Czy w głowie robi się ciasno?

O dotykaniu i mówieniu

Daleko posunięta plastyczność korowa

Poznawcze mapy korowe u pracowników poczty

Współdziałanie map

Podsumowanie

Sebn i marzenia senne

Konsolidacja i fazy snu

Uczenie się we śnie

Zeberki uczą się śpiewu we śnie

Uczenie się w marzeniach sennych?

Pozostałości dnia w marzeniach sennych

Higiena snu w życiu i uczeniu się

Podsumowanie

Postscriptum: Delfiny, ptaki i pytanie dlaczego

Co wpływa na uczenie się

Uwaga

Czujność

Uwaga selektywna

Aktywność w uczeniu się

Koncentracja na miejscu albo na obiekcie

Zwracać uwagę lub nie

Podsumowanie

Emocje

Wzburzenie: zaangażowanie się w sprawę

Lęk zżera duszę

Podpatrywanie mózgu w trakcie emocjonalnego uczenia się

Stres

Stres ostry i przewlekły

Podsumowanie

Postscriptum: Skąd się bierze stres

Motywacja

Lepiej niż myśleliśmy

Dopamina

Kokaina

Nagroda

Nowość i ocena

Nagroda i plastyczność

Czekolada, muzyka, kontakt wzrokowy

Wytwarzanie motywacji?

Motywacja w szkole

Podsumowanie: dopamina, nowość i nagroda

Psychiatryczne postscriptum: Szaleństwo - kiedy system oceny wariuje

Uczenie się przed narodzeniem i po nim

Uczenie w łonie matki

Wrodzone i/lub wyuczone

Okresy krytyczne

Wczesne dostrajanie do dźwięków

Prototypy twarzy

Realizacja możliwości

Ciche połączenia

Komputer w pokoju dziecinnym?

Podsumowanie

Uczenie się w ciągu całego życia

Dzieciństwo

Połączenia dojrzewają

Obszary pracują w trybie on-line

Zdrowe dzieci i nauka mówienia

Język migowy

Ewolucja: bycie gotowym czy stawanie się gotowym

Podsumowanie: czego Jaś się nie nauczy...

Czytanie

Poznanie

Okablowanie

Diagnoza mikrozaburzeń w zakresie połączń nerwowych

Terapia i neuroplastyczność

Podsumowanie

Kształcenie: matematyka, nauki przyrodnicze i humanistyczne

Matematyka

Mózg Einsteina

Matematyka (różne od) matematyce: moduły

Oś, zmysł i moduł

Dokładnie liczyć czy szacować z grubsza

Lekcje matematyki

Kształcenie w zakresie przedmiotów przyrodniczych i humanistycznych

Podsumowanie

Szybka młodość, mądra starość

Kończąca się egzystencja i dopasowana powolność

Statystyka: o dokładności wartości średnich

Powoli do mądrości

Szybka fizyka i powolny pokój

Im więcej tym lepiej

Mężczyźni: doświadczenie albo siła

Słonice i płodnośćdDlaczego się starzejemy?

Podsumowanie: sens starości

Uczenie się wspólnoty

Współpraca

Ewolucyjne mechanizmy współpracy

Od wymiany towarów do wymiany myśli

Uwięzieni w grze

Dylemat w skanerze

Rzeczywistość: wielu graczy, wiele gier

Gniew i kara

Dobra opinia

Warunki zewnętrzne społecznego uczenia się

Wilk czy owca?

Podsumowanie: korzenie współpracy

Oceny

Depresja i mania

Kapusta, jabłka i banany

Dylemat zwrotnicy

Moralność w skanerze

O funkcji reprezentacji ocen

Dobry smak

Koty, Whiskas i moralność

Podsumowanie

Wartości

Wartości mózgu

Choroby i odkrycie modułów

Przypadek Phineasa Gage'a

Ocena i wartość jak dom i rzeczownik

Kardex i kodeks

Zasady: lingwistyka i etyka

Rozwój: wartości dojrzewają późno

Zróżnicowanie doświadczeń otwiera przestrzenie

Wychowanie: co mamy robić?

Podsumowanie

Uczenie się przemocy z telewizji

25 000 godzin przed telewizorem

Czy telewizja wyzwala przemoc?

Efekty po dwóch dziesięcioleciach

Uczenie się przez modelowanie: przemoc w laboratorium

Eksperymenty naturalne

Telewizja tworzy przemoc

Wpuścić czy wypuścić?

Desensytyzacja

Dzieci przed telewizorem

Także dziewczynki, także bez skłonności

Podsumowanie: przemoc jako zanieczyszczenie środowiska

Postscriptum: Gry komputerowe - uczenie się przez robienie

Wnioski: Od badania Pisa do Pizzy

Badania PISA

Sto osiemdziesiąt tysięcy uczniów i uczennic

Czytanie, liczenie, nauki przyrodnicze

Wyniki: średnie i rozrzuty

Fińskie szkoły z fińskiego punktu widzenia

Niemieckie szkoły z tasmańskiego punktu widzenia

PISA-E

Podsumowanie

Postscriptum: OCED odkrywa mózg

Szkoła

Co się dzieje naprawdę

Nauczanie klasyczne, wariancja, Jim i słowo na O

Niemiecki w przedszkolu

Angielski w szkole podstawowej

Uczenie się: dla życia, nie do klasówki!

Dyscyplina

Osoba nauczycieladKształcenie nauczycieli

Powiązania

...i zderzenia...

...zamiast przekazywania

Pochwała i nagana, lęk i stres

Komputery w szkole

Podsumowanie

Lekcje religii

Religia i państwo

Przedmiot szkolny w ustawie zasadniczej

Islam i nowe kraje związkowe

Neuroplastyczność, płaty czołowe i trzeźwa rzeczywistość

Oświecenie

Filozofia, etyka, religioznawstwo

Etyka w 7 klasie?

Obszar problematyczny: kolędy

Podsumowanie: Od płatów czołowych do zmiany konstytucji

Postscriptum: Medytacje na temat trawy, pierwiastka z dwóch, Boga i świata

Treści życia

Pokemony i ochrona środowiska

Warunki życia

Jakie treści?

Struktury...

...historie...

...metafory...

...i mity

Natura

...i kultura

Kiedy inni decydują...

...i sami decydujemy

Postscriptum: Piza

Epilog: Terra II

Literatura

Indeks