Edukacja przez ruch : kropki, kreski, owale, wiązki

196245

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja przez ruch : kropki, kreski, owale, wiązki / Dorota Dziamska. - Wyd. 3. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2008. - 47, [1] s. : il. kolor. ; 20x22 cm.

Autor

Dziamska Dorota

Forma i typ

Książki

Temat

Integracja percepcyjno-motoryczna Nauczanie początkowe Rysunki Rytmika Wychowanie przedszkolne Kształcenie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Kultura i sztuka

"Edukacja przez ruch" to adresowany do nauczycieli przedszkoli i młodszych klas szkoły podstawowej program zajęć realizujący założenia integracji sensorycznej, wspomagający procesy zapamiętywania, a więc i uczenia się. Autorskie obserwacje spontanicznych form ruchu dzieci oraz poszukiwania "sposobu na kształcenie zintegrowane rozumiane nie jako integracja realizowanych treści, ale zintegrowany sposób pracy organizmu podczas uczenia się" zaowocowały praktycznymi pomysłami do zastosowania w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej (4 publikacje). Proponowane ćwiczenia mają na celu aktywizowanie struktur pamięci poprzez: określenie, ukierunkowanie ruchu; wykorzystanie dźwięku (muzyki, rytmu); rozwijanie wiedzy. Uwzględniają możliwość motoryki dziecka oraz fizjologiczny ruch organizmu (zróżnicowanie ćwiczeń dla różnych grup wiekowych), a także rozwój społeczny dzieci (wspólne z kolegami wykonywanie prac graficznych). Książka Doroty Dziamskiej zawiera omówienie systemu realizującego założenia integracji sensorycznej oraz metodycznie uporządkowany, ilustrowany pracami przedszkolaków oraz wskazówkami dla nauczyciela opis ćwiczeń dla poszczególnych grup wiekowych. Dladzieci najmłodszych są to rytmiczne ćwiczenia wykonywane jedną ręką, dla dzieci pięcioletnich - rytmiczne ćwiczenia wykonywane oburącz, dla sześciolatków i dzieci starszych - naprzemienne ćwiczenia graficzne.

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Wypożyczalnia dla dzieci

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (BR) (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliogr. s. [48].